本文转自：杭州日报
启蒙小学生工程思维
院士科普基地进校园
本报讯（记者 章翌）日前，在杭州市丹枫实验小学十周年校庆活动现场，由中国科学院院士徐星参与设计的“徐星院士科普学习基地”正式开馆。这个校园里的博物馆，融合化石挖掘体验、VR互动等沉浸式展项，让学生们在探索古生物奥秘的同时，感悟科学家精神、激发科学志趣。
当天徐星院士也来到现场，在和孩子们的分享的过程中，他着重提到培养工程思维。“‘工程思维’简言之，就是面对现实问题时，能在有限资源下找到可行的解决路径，最终实现对社会的贡献。”徐星表示，要培养拔尖创新人才，应从小培养孩子们发现问题、拆解问题，并在约束条件下提出可行方案的能力。
“工程思维还应注重协作与落地，尤其要引导学生从经济学、可操作性等现实角度评估方案的可行性。”徐星坦言，要让每个孩子在小学六年中至少深度参与一次项目式学习，这需要家庭、学校、社会与企业共同参与进来。
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